Dialogue

Vocabulary (Review)

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Lesson Transcript

INTRODUCTION
Bruno: Hi, my name is Bruno, and I am joined here by Sílvia.
Sílvia: Hello, everyone and welcome back to PortuguesePOD101.com
Bruno: What are we learning today?
Sílvia: Nesta lição você aprederá sobre os vários usos da palavra "que."
Bruno: Esta conversa acontece pela manhã no aeroporto.
Sílvia: Esta conversa é entre Pedro e Thyago.
Bruno: Pedro e Thyago são conhecidos então estão falando casualmente.
DIALOGUE
Thyago: O senhor vai para Porto Alegre, não é?
Pedro: Não. Eu ia, mas agora eu vou para o Rio.
Thyago: Por quê? O que é que aconteceu?
Pedro: Bom, o meu chefe me telefonou ontem à noite.
Thyago: E daí?
Pedro: Eles precisam de alguém lá na seção de vendas.
Thyago: Vai ver que eu vou acabar indo para Porto Alegre!
Pedro: Pois é, né. Bem, eu acho que estão chamando o meu voo.
Thyago: Ah tá. Tenha um ótimo voo, senhor.
Pedro: Obrigado jovem! Igualmente.
Sílvia: One time slowly.
Thyago: O senhor vai para Porto Alegre, não é?
Pedro: Não. Eu ia, mas agora eu vou para o Rio.
Thyago: Por quê? O que é que aconteceu?
Pedro: Bom, o meu chefe me telefonou ontem à noite.
Thyago: E daí?
Pedro: Eles precisam de alguém lá na seção de vendas.
Thyago: Vai ver que eu vou acabar indo para Porto Alegre!
Pedro: Pois é, né. Bem, eu acho que estão chamando o meu voo.
Thyago: Ah tá. Tenha um ótimo voo, senhor.
Pedro: Obrigado jovem! Igualmente.
Sílvia: One time natural native speed, with translation.
Thyago: O senhor vai para Porto Alegre, não é?
Sílvia: You're going to Porto Alegre, right, sir?
Pedro: Não. Eu ia, mas agora eu vou para o Rio.
Sílvia: No. I was going to, but now I'm going to Rio.
Thyago: Por quê? O que é que aconteceu?
Sílvia: What for? What happened?
Pedro: Bom, o meu chefe me telefonou ontem à noite.
Sílvia: Well, my boss called me last night.
Thyago: E daí?
Sílvia: So?
Pedro: Eles precisam de alguém lá na seção de vendas.
Sílvia: They need someone in sales there.
Thyago: Vai ver que eu vou acabar indo para Porto Alegre!
Sílvia: You'll see that I'll end up going to Porto Alegre!
Pedro: Pois é, né. Bem, eu acho que estão chamando o meu voo.
Sílvia: That's how it is, isn't it? Well, I think they're announcing my flight.
Thyago: Ah tá. Tenha um ótimo voo, senhor.
Sílvia: Oh, okay! Have a great flight, sir!
Pedro: Obrigado jovem! Igualmente.
Sílvia: Thank you, young man! You too.
POST CONVERSATION BANTER
Sílvia: Então Luciane, o que aconteceu neste diálogo?
Luciane: Aqui o um rapaz chamado Thyago está conversando com um senhor chamado Pedro. Eles estão no aeroporto conversando. É um exemplo típico de conversa fiada.
Sílvia: Então, queríamos falar um pouco sobre essas conversas fiadas.
Luciane: Em todo lugar do Brasil, exceto talvez em Curitiba
Both: (chuckle)!,
Luciane: as pessoas vão conversar contigo e quase constantemente você vai participar nestas conversas.
Sílvia: As conversas fiadas no Brasil não são muito diferente que em qualquer outro lugar. Normalmente se fala sobre o que está acontecendo por perto ou algo que por alguma razão é interessante.
Luciane: Quase toda vez que subo num ônibus acabo conversando com alguém sobre algo. Nada de importante, mas é quase sempre uma conversa agradável.
VOCAB LIST
Sílvia: Let's take a look at the vocabulary for this lesson.
: The first word we shall see is:
Bruno: telefonar [natural native speed]
Sílvia: to call, to telephone
Bruno: telefonar [slowly - broken down by syllable]
Bruno: telefonar [natural native speed]
: Next:
Bruno: seção [natural native speed]
Sílvia: section
Bruno: seção [slowly - broken down by syllable]
Bruno: seção [natural native speed]
: Next:
Bruno: chamar [natural native speed]
Sílvia: to call
Bruno: chamar [slowly - broken down by syllable]
Bruno: chamar [natural native speed]
: Next:
Bruno: senhor [natural native speed]
Sílvia: sir, mr., lord
Bruno: senhor [slowly - broken down by syllable]
Bruno: senhor [natural native speed]
: Next:
Bruno: acontecer [natural native speed]
Sílvia: to happen
Bruno: acontecer [slowly - broken down by syllable]
Bruno: acontecer [natural native speed]
: Next:
Bruno: alguém [natural native speed]
Sílvia: someone
Bruno: alguém [slowly - broken down by syllable]
Bruno: alguém [natural native speed]
: Next:
Bruno: igualmente [natural native speed]
Sílvia: equally,
Bruno: igualmente [slowly - broken down by syllable]
Bruno: igualmente [natural native speed]
: Next:
Bruno: precisar [natural native speed]
Sílvia: to need
Bruno: precisar [slowly - broken down by syllable]
Bruno: precisar [natural native speed]
VOCAB AND PHRASE USAGE
Sílvia: Vamos examinar um pouco mais o uso de algumas palavras e frase desta lição.
Luciane: No diálogo, ouvimos a frase "O que é que"
Sílvia: A tradução literal é "what is that"
Luciane: mas significa "what is it that"
Sílvia: É um uso coloquial da palavra "que." Muitas vezes é desnecessário, mas os brasileiros falam isso muito.
Luciane: Por exemplo, O que é que você quer? significa "What is it that you want?" Compare isto a "O que você quer?" que significa "What do you want?"
Sílvia: Então, qual é a próxima frase?
Luciane: No diálogo, ouvimos a frase "ontem à noite"
Sílvia: A tradução literal é "yesterday at the night"
Luciane: mas significa "last night" ou "yesterday night."
Sílvia: Esta é uma frase simples, mas queríamos relembrar que o "a" tem crase. "ontem à (crasiado) noite"
Luciane: A próxima frase é "Lá na seção de vendas"
Sílvia: A tradução literal é "there in the sales section"
Luciane: que numa conversa inglesa normal provavelmente seria só "in sales."
Sílvia: Obviamente, este homem trabalha numa loja, mas não parece que ele é um vendedor.
Luciane: Perceba que não é "secção de vendas" mas "seção de vendas."
Sívia: Então, qual é a última frase?
Luciane: No diálogo, ouvimos a frase "acabar indo"
Sílvia: A tradução literal é "to end going"
Luciane: mas significa "to end up going."
Sílvia: No diálogo, traduzimos como "I'll end up going to Porto Alegre as well. =
Luciane: Vamos olhar a gramática desta lição.

Lesson focus

Sílvia: Então Luciane, qual é o foco desta lição?
Luciane: O foco desta lição é o uso do "que."
Sílvia: No diálogo, ouvimos a frase
Luciane: O que é que aconteceu?
Sílvia: que traduzimos como "What happened?"
Luciane: A palavra "que" se usa de várias maneiras e pode ter várias funções gramaticais. Familiarizar-se com suas funções poderá te ajudar a esclarecer o significado de alguma frase ou palavra que de outra forma seria impossível esclarecer. Agora vamos passar os dezessete usos da palavra que.
Sílvia: Primeiro, "Que" pode ser usado como substantivo.
Luciane: Por exemplo, "A lição tem um quê de difícil."
Sílvia: Segundo, "Filler." Pode-se tirar sem afetar o sentido da frase.
Luciane: Por exemplo, "Que saudades que tenho." comparado com (que saudades eu tenho) ou "Enquanto que ele disse isso…" comparado com "Enquanto ele disse isso..."
Sílvia: Terceiro, Pronome relativo.
Luciane: O lápis, que me deu, é bom. "The pencil, that he gave me, is good."
Sílvia: Quarto, adjectivo interrogativo.
Luciane: Por exemplo, "Que horas são?"
Sílvia: Quinto, pronome interrogativo.
Luciane: Que dizes?
Sílvia: Sexto, advérbio.
Luciane: Por exemplo, “Que bom!” Que deveria ser (Quão bom!), mas ninguém mais fala assim.
Sílvia: Sétimo, preposição.
Luciane: “Tenho que fazer isso”, que deveria ser "Tenho de fazer isso", mas muitas pessoas falam "tenho que"
Sílvia: Oitavo, interjeição.
Luciane: Que! Você foi aprovado?!
Sílvia: Nono, no lugar de quanto.
Luciane: Que beleza! (quanta)
Sílvia: Décimo, Para introduzir frases elípticas.
Luciane: Tipo, "Que seja feliz!" ou "Que deus te abençoe."
Sílvia: Décimo primeiro, No lugar de "Porque."
Luciane: Não chores meu filho, que a vida é luta renhida.
Sílvia: Décimo segundo "In place of e."
Luciane: Por exemplo, "Outro, que não eu, poderá falar com mais eloquenica."
Sílvia: Décimo terceiro, no lugar de "do que."
Luciane: João é mais bonito que Pedro.
Sílvia: Décimo quarto, conjunção subordinada.
Luciane: Eu sei que ele foi professor.
Sílvia: Décimo quinto, no lugar de senão.
Luciane: A força dos argumentos não consistia em outro fundamento que no crédito de seu nome.
Sílvia: Décimo sexto no lugar de "se".
Luciane: Não fui eu que quebrei o copo, mas que fosse, que teria você com isso?
Sílvia: Décimo sétimo, no lugar de "ainda que."
Luciane: Gosto de goiabas, por verdes que estejam. (ainda que estejam verdes.)
Luciane: Vamos revisar a lição.
Sílvia: Esta lição foi baseada em dezoito dicas do uso do "que."
Luciane: Algumas são muito simples, mas colocamo-as aqui porque algumas não são tão simples, mesmo para brasileiros.
Sílvia: E para mostrar que o "que" não significa simplesmente "that."

Outro

Sílvia: That just about does it for today.
Bruno: Listeners, can you understand Portuguese TV shows, movies or songs?
Sílvia: How about friends and loved ones? conversations in Portuguese?
Bruno: If you want to know what's going on, we have a tool to help.
Sílvia: Line-by-line audio.
Bruno: Listen to the lesson conversations Line-By-Line, and learn to understand natural Portuguese fast!
Sílvia: It's simple really.
Bruno: With a click of a button, listen to each line of the conversation.
Sílvia: Listen again and again, and tune your ear to natural Portuguese.
Bruno: Rapidly understand natural Portuguese with this powerful tool.
Sílvia: Find this feature on the lesson page under Premium Member resources at PortuguesePod101.com.
Sílvia: Thanks for listening!
Bruno: Tenha um ótimo dia!

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